در ابتدای این نشست، دکتر غلامعلی افروز رئیس گروه روان­شناسی شورای بررسی متون، ضمن خیر مقدم و سپاسگزاری از مشارکت ارزشمند روان­شناسان و مشاوران بصیر و خدوم دانشگاه­های کشور در این نشست علمی اظهار داشتند: هدف اصلی ما هم اندیشی و هم فکری برای ارتقای جایگاه روان­شناسی در کشور به ویژه در بُعد منابع آموزشی و درسی است. واقعیت حکایت از آن دارد که منابع درسی به عنوان یکی از ارکان اصلی چرخة تعلیم و تربیت، از وضعیت مطلوبی برخوردار نیست. ایشان افزودند باید به این سؤال پاسخ داد که کاستی های موجود در متون روان­شناسی چیست و کیفیت تولیدات روان شناسی در این 20 سال چگونه بوده است.
استاد ممتاز دانشگاه تهران و رئیس گروه روان­شناسی شورای بررسی متون خاطر نشان کردند، ابتکار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در ارزیابی کتب درسی اقدام ارزنده­ای است. شایسته و بایسته آن است که بدون سلیقه­های فردی و نگرش های سیاسی از منابع درسی که در حکم تغذیة علمی دانشجویان و مخاطبان است، ارزیابی صورت گیرد و داوری­ها منصفانه و عالمانه باشد. رسالت گروه روان­شناسی شورای بررسی متون این است که نگذاریم ارزان فروشی علمی و فرهنگی در حوزه روان­شناسی صورت گیرد.

دکتر افروز ضمن برشمردن بخشی از کاستی­های منابع درسی اظهار امیدواری کردند که استادان فرهیخته با احساس مسؤلیت بیشتر به میدان بیایند و با نشر متون درسی کیفی و استاندارد از حریم حرفه­ای خود دفاع کنند و اجازه ندهند اشخاص غیر حرفه­ای که خود به زوایا و جغرافیای پیچیدة روان­شناسی و مشاوره احاطه ندارند، با تولید کتب نامرغوب و ضعیف این حوزة علمی را به چالش بکشانند. 
 خانم دکتر هدایتی دبیر علمی همایش و عضو گروه روان­شناسی شورای بررسی متون از دیگر سخنرانان این نشست علمی بودند. ایشان ضمن اشاره به اهداف نشست، اظهار داشتند: توسعه فرهنگ نقد، تقويت جايگاه علوم انساني، كمك به اصلاح برنامه‌هاي آموزشي حوزة علوم انساني،كمك به اصلاح سرفصل‌هاي دروس، پيشنهاد تدوين سرفصل‌هاي جديد مطابق با تحولات سريع علوم انساني در جهان و بومی کردن دانش جهانی با فرهنگ ملی و ارزش های دینی، از اهم وظایف شورای بررسی متون است. دبیر علمی نشستدر ادامة سخنان خود بر ضرورت تألیف منابع درسی غنی و روزآمد در حوزه روان­شناسی تأکید و خواستار همکاری پیشکسوتان این رشتة علمی برای رفع کاستی­های موجود شدند.
دکتر مصطفی حمدیه عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی، در ارتباط با"آسیب شناسی روانی با دو دیدگاه روان­پزشکی و روان­شناسی"سخن گفتند. ایشان پس از بیان و بررسی نظریه های موجود در حوزة روان­پزشکی و ارتباط آن با سلامت و بهداشت روان، بر همکاری روان شناسان و روان پزشکان با حفظ هویت حرفه ای و تخصصی تأکید و اظهار داشتند: هرگونه مداخلة غیر حرفه ای در حوزي سلامت و بهداشت، پیامدهای نا گواری را به مراجع تحمیل می­کند. بر همین اساس لازم است روان­شناسان و روان­پزشکان با حفظ چارچوب و پروتگل های حرفه ای بر دامنه همکاری خود بیفزایند.

 دکتر سیّد محسن فاطمی مدرس دانشگاه هاروارد نیز در ارتباط با «جایگاه متون روان­شناسی در دانشگاه­های پیشروی جهان» سخنرانی کردند. ایشان با بیان شیوه های تدریس و ترسیم نموداری از منابع آموزشی دانشگاه­های آمریکای شمالی، متون آموزشی این دانشگاه را تلفیقی از شیوه­های توصیفی و تحلیلی و معطوف به روش تحقیق بیان داشتند.

 

 دکتر حسینعلی قبادی رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و رئیس شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی، ضمن تشکر از زحمات دکتر افروز و همکاران ایشان در گروه روان‌شناسی شورای متون گفت: تمام تلاش ما این است که بتوانیم از اهتمام و بذل مساعی شما پاسداری کنیم. ما باید بتوانیم برای نسل آینده و دانشگاهیان از خودمان یادگارها و اثرهای ارزشمندی بر جای بگذاریم. هدف از این­گونه نشست­ها، توليد علمي معين به صورت معين و برجسته و اثرگذار در قالب كتاب، مجله و... است. گروه‌هاي شوراي متون بايد در اين راه پيشتاز باشند. اگر ما به این موضوع نپردازیم، در آینده نزد مخاطبان خود سرافکنده خواهیم شد. این هم یک امر عقلانی و تجربة علمی بشر است و هم یک سنت ایرانی و از آموزه اسلامی به شمار می‌رود. در سنت اسلامی هم آمده است: «کل علم لیس فی القرطاس ضاع» یعنی هر دانشی که مکتوب نشود، ضایع می‌شود. ایشان با خرسندی از این که مجله «پژوهشنامه انتقادیدر سال 1395برندة جشنواره فارابی شده، از استادان روان‌شناسی کشور خواست، در انتشار مقالات با کیفیت در این فصلنامه شرکت بیشتری داشته باشند.
رئیس پژوهشگاه با تأکید بر اهمیت رشته روان‌شناسی در کاربردی سازی علوم انسانی کشور گفت: روانشناسی گرانيگاه ارتباط شاخه‌های مختلف علوم انسانی با يكديگر است. تا جايي که حتی نقد ادبی هم بدون شناخت روان‌شناسی ممکن نیست. روان‌شناسی به تمام رشته‌ها مرتبط است و از نظر كاربردي هم اهميت فوق‌العاده ای دارد؛ بويژه در حوزة نهاد خانواده، اهميت آن دوچندان است و ارزش آن را دارد که به هر میزان که می­توانیم در این حوزة علمی سرمایه‌گذاری کنیم.
خانم دکتر اشرف بروجردی، رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملی کشور و عضو گروه روان­شناسی شورای بررسی متون، ضمن تبیین اهمیت تولیدات علمی غنی و روزآمد در پیشرفت جامعه و تمدن سازی، از اساتید برجستة حوزة روان­شناسی خواستند که یافته­های علمی خود را در مشارکت با یکدیگر قرار دهند و ضمن پرداختن به طرح ایده ها و نظریه های جدید، فضا را برای تضارب بیشتر دیدگاه­ها فراهم کنند.ایشان در ادامه آمادگی کتابخانة ملی را برای در اختیار قرار دادن تسهیلات لازم اعلام داشتند.

 

 پنل تخصصی ویژه از دیگر بخش­های این نشست بود که با مشارکت آقایان دکتر غلامعلی افروز، دکتر هوشنگ مهریار، دکتر حسین شکرکن، دکتر سیّد محسن فاطمی و سرکار خانم دکتر نوابی نژاد برگزار و در ارتباط با کاستی­های موجود متون روان­شناسی و نیز ارائة راهکارها برای بالا بردن تولیدات برتر علمی بحث و تبادل نظر گردید. از جمله افراد شرکت در پنل می­توان به آقایان دکتر علی اکبر ارجمند نیا از دانشگاه تهران، دکتر درتاج از دانشگاه علامه طباطبایی، دکتر وزیری از دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر دهستانی از دانشگاه پیام نور، دکتر عبدی از دانشگاه اراک، دکتر خامسان از دانشگاه بیرجند، خانم دکتر خداپناهی از دانشگاه الزهرا و بسیاری دیگر از اساتیدی که ذکر نام
آن­ها میسر نیست، اشاره کرد.

 


 از جمله نکات مطرح شده در پنل می توان به موارد زیر اشاره کرد:

  • ضرروت ترجمه کتب معتبر و ارزشمند و بومی کردن مطالعات پژوهشی
  • تطبیق فرهنگ بومی با کتب تألیف شده
  • توجه به آسیب­هایی از قبیل: تشتت و بی­نظمی در کتب درسی، نبودن رویکرد نظری در کتب تألیفی، عدم وفاداری به عناوین کتب ترجمه شده، گرداوری مطالب بدون ذکر مأخذ، به کارگیری سلیقة شخصی در تألیف کتاب بدون درنظر گرفتن سرفصل دروس، تألیف کتاب توسط افرادی که صاحب نظریه نیستند.
  • ضرورت استفاده از داده­های جدید در کتب تألیفی
  • توجه به سه مسأله حذف دروس مهم و مشکل گشا، اضافه کردن دروس و کتب خاص
  • لزوم اصلاح سرفصل دروس و به روز رسانی کتب در حال تدریس

 در نهایت اساتید خواهان برگزاری هرچه سریع­تر نشست کاربردی بعدی برای آسیب­شناسی و ارائة راهکار جهت خروج از مشکلات حال حاضر رشتة روان­شناسی و مشاوره خصوصاً در بخش منابع دانشگاهی شدند.
همچنین مقرر گردید اساتید نظرات خود را به صورت مکتوب پس از جلسه و یا از طریق ایمیل به دبیر علمی ارسال نمایند تا مورد بررسی و اقدام قرار گیرد.










 

   1396/2/16 10:19    تعداد بازدید :  205


نام و نام خانوادگی :
ایمیل :
* متن کامنت :
 

خانه چاپ ارسال به دوستان نسخه متنی کوچک کردن متن بزرگ کردن متن دانلود خروجی پی دی اف خروجی میکروسافت ورد
تعداد بازدید : 205
0/10 (تعداد آرا 0 نفر )